Menores protegidos: INTECO

clipped from cert.inteco.es Menores protegidos Sin duda Internet es un medio que ofrece infinitas posibilidades. Comunicarse, interactuar con otras personas, informarse, etc. son sólo algunas de las ventajas con las que cuenta con respecto a otros medios de comunicación pero al igual que éstos, también puede ofrecer una cara menos amable que se presenta cuando los menores acceden a contenidos que no siempre nos gustaría que vieran. La web y las tecnologías derivadas de Internet son una estupenda herramienta para lacomunicación y el aprendizaje pero se debe ser consciente de los posibles riesgos derivados de su uso. A través de las secciones inferiores tratamos de ofrecer la información necesaria para aprovechar las ventajas que nos ofrece Internet diferenciando claramente el perfil objetivo: por un lado orientado a los padres-madres y educadores y por otro lado, a los más pequeños. PADRES Y EDUCADORES MENORES

En defensa del menor y las TIC

Las nuevas tecnologías, especialmente Internet, están poniendo al alcance de cualquier ciudadano la posibilidad de acercarse y conocer el trabajo cotidiano que desarrollan Instituciones y organizaciones.

Desde la web del defensor del menor pretendemos dar a conocer las actividades que este Comisionado Parlamentario desarrolla a favor de la infancia en los diversos ámbitos que la Ley de creación del Defensor del Menor le demanda: la divulgación de los derechos de los menores, la promoción de iniciativas que favorezcan sus intereses, la recepción y tramitación de las quejas y demandas de los ciudadanos, el control y supervisión de las administraciones y entidades públicas y privadas por sus actuaciones en relación a la infancia y la divulgación de distintos aspectos relacionados con los menores y sus problemas.

clipped from www.defensordelmenor.org Tecnologías de la Información y la Comunicación Grupo de Delitos Informáticos Agencia de calidad de Internet Asociación Española de Madres y Padres Internautas Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación Internert sin riesgos Red.es Ciberfamilia Tecnoadicciones TriviRal - Juego sobre Seguridad en Internet -

El uso de Internet necesita autocontrol

En la región Tibetana de danba cuenta una vieja leyenda que los padres construían unas torres de vigilancia para proteger las almas de sus hijos de los malos espíritus, hasta que éstos eran mayores de edad, actualmente existen muchos malos espíritus en Internet.
Según datos de la Asociación Protégeles:

• El 86% de los menores navegan sin el control de sus padres.
• Un 28% de los menores entra en páginas pornográficas, un 38% en páginas de violencia extrema y un 16% en páginas de contenido racista o xenófobo.
• El 44% de los menores que chatean con desconocidos se han sentido acosados sexualmente en Internet en alguna ocasión.
• El 14,5% de los menores ha concertado una cita con un desconocido a través de Internet.

Nuestros hijos podrán acceder a cualquier tipo de contenido pero bajo nuestro conocimiento, lo cual nos permitirá conocerles mejor y ayudarles a hacer un correcto uso de Internet y formarles mejor.

Vídeo Danba from Danba Tecnología S.L. on Vimeo.

• "El uso de Internet necesita autocontrol. Danba contribuye a desarrollarlo."
  Antonio Pelaz Antolín
  Psiquiatría Infantil del
  Área 3 de Madrid

• "Trastornos de la gravedad de la anorexia o la bulimia se han potenciado con el desarrollo de Internet. El control parental es fundamental para evitar que afecte a nuestros hijos."
  Ángela Cañete
  Experta en conducta infantil

¿Qué es la Escuela TIC 2.0?

Crear.
Comunicarse.
Compartir.
Colaborar.
Confiar.
Competencias.

TICNE: Web para el alumnado con NEAE

clipped from www.educacontic.es Ha nacido Ticne, una nueva web de ayuda a los alumnos, a los que quizás, más atención debemos prestar dadas sus necesidades. Ticne es un catálogo de soluciones TIC para alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) que busca aprovechar al máximo el potencial de las tecnologías digitales para maximizar la calidad de vida de las personas con discapacidad ya sea sensorial, cognitiva, física o social. Se trata de una iniciativa de Red.es con la colaboración de diversos ministerios y comunidades autónomas. A través de un asistente podemos buscar en el catálogo de recursos en función de las características del alumno o según las características de la solución tecnológica. El buscador de herramientas de evaluación permite identificar instrumentos empleados para la evaluación diagnóstica de las necesidades específicas de apoyo que pueda presentar el alumnado.

Formación en didáctica TIC

Dada la necesidad de formación que presenta el docente de hoy en día ante la adecuada utilización de las TIC en las aulas surge, desde el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la Entidad Pública Empresarial red.es, junto con el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas, un proyecto de desarrollo de materiales de capacitación de la comunidad educativa en el uso y aplicación didáctica de las TIC.

Dichos materiales nacen con el objeto de destinarse al profesorado de todas las etapas educativas y a las figuras de Coordinador TIC y Asesor de Formación, de modo que les permita capacitarse en el uso de las TIC aplicándolas a sus áreas curriculares a través de propuestas didácticas concretas.

clipped from didacticatic.educacontic.es Enlaces Menú Materiales Top Materiales más vistos Materiales mejor valorados Catálogo de materiales

Escuela 2.0. es algo más que digitalización de contenidos.

clipped from innovacioneducativa.wordpress.com Básicamente se viene a decir que la escuela 2.0 es digitalizar los contenidos y dotar de tecnologías a los centros; pues sepan que eso no es 2.0; a lo sumo 1.0. Tener contenidos digitalizados y tecnología para acceder a los mismos es el comienzo del camino; de hecho la escuela ya tiene ordenadores, comunicaciones y contenidos digitalizados; parece que se nos va a mejorar todo eso; pues insisto que mejor para todos. Pero escuela 2.0 lo que significa es: Escuela 2.0. Significa que el profesorado comparte los contenidos que han creado, o la información útil que disponen para hacer más eficaz el proceso de aprendizaje; esto no quiere decir que no se utilicen los libros (en texto o en CD), sino que además se debe clasificar, organizar, divulgar y utilizar los contenidos que han creado el propio profesorado y alumnado. Escuela 2.0. Significa que se buscan métodos más participativos por parte del alumnado

Una enciclopedia online sobre el agua

clipped from www.aquapedia.es Temas sobre el agua Aquapedia es una Web con contenido didáctico sobre todo lo relacionado con el líquido elemento. Los profesores pueden mostrar a los alumnos de una manera interactiva el proceso de reciclado de residuos.

Contenidos Educativos Digitales

clipped from www.educacontic.es La Junta de Extremadura comparte con la comunidad educativa unos excelentes Contenidos Educativos Digitales, listos para ser utilizados en el aula o en casa. Además de ser visualmente muy atractivos, abarcan las diferentes etapas escolares: Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Especial (que también pueden utilizarse en Educación Infantil). Para ello, sólo es necesario seleccionar, al inicio, la etapa a la que se desea acceder. Acceso directo:  http://conteni2.educarex.es/ Una vez seleccionada, la pantalla nos muestra dos menús importantes: a la izquierda, un listado de las áreas de las que se disponen contenidos; arriba, los diferentes niveles de dicha etapa (1º, 2º, 3º…). Los contenidos se pueden visualizar online, pero también se permite su descarga. Esto es ideal, si en el aula no disponemos de conexión a Internet, o bien si nuestra conexión es lenta.

El abuelo educa:aprende jugando

clipped from www.elabueloeduca.com El abuelo educa es un método didáctico práctico, basado en el entretenimiento y la diversión, para enseñar y aprender jugando. Una enseñanza de apoyo escolar, tanto para aprender como para repasar las materias que presentan más dificultad para los niños, las matemáticas y la lengua principalmente, aunque también trataremos otras como geografía e inglés. A través de sencillos juegos y lecciones, ayudaremos a los niños a fortalecer sus onocimientos, mejorando así su vocabulario y su cálculo mental. Una buena base es fundamental para que asimilen nuevos conocimientos fácilmente. Los juegos están clasificados en diversas materias que aprenderemos como matemáticas, lengua, geografía e inglés.

Go-animate: recurso para realizar comics animados

clipped from www.acurbelo.org Con GoAnimate he encontrado la solución para no pasar tanto trabajo creando animaciones y simplemente utilizar esta herramienta que con tan solo subscribirte a su servicio tienes acceso a un sin número de recursos. Pienso que esta herramienta para crear historietas animadas no tiene límites y por el contrario representa un gran potencial para la creatividad tanto de estudiantes como de profesores.

COMPETENCIA DIGITAL

El uso de las TIC en las aulas

clipped from www.educacontic.es Muchas son las fechas fijadas en nuestros calendarios que tienen por objeto la puesta en alza de muchos eventos o causas. Quizás la menos necesaria sería la celebración del día de Internet por la sencilla razón de que Internet ya se encuentra a diario con nosotros; sin embargo, no está mal que exista un día en el que nos centremos en destacar, precisamente, que tenemos delante nuestra, una de las mayores oportunidades educativas de nuestra historia, en lo que se refiere a herramientas, acceso a la información y construcción compartida del conocimiento humano.Leer más Tras haber conseguido entre todos una gran comunidad docente dentro de la web del I Congreso Nacional de Internet en el aula, nos complace presentar Educ@conTic, iniciativa que pretende dar continuidad a dicho proyecto, convirtiéndonos en un lugar de referencia para la difusión e intercambio de buenas prácticas educativas basadas en Tecnologías de la Información y Comunicación. Leer más

ISFTIC: Recursos TIC para el aula

clipped from www.isftic.mepsyd.es

Proyecto Europeo "Teachtoday"

clipped from es.teachtoday.eu ‘TeachToday’ ofrece a los profesores los recursos necesarios para el uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías de la comunicación. Esta página ha sido creada por la compañía puntera de Internet, redes móviles y redes sociales, en asociación con European Schoolnet, para ayudar a los centros escolares: a comprender las nuevas tecnologías móviles, Internet y las redes sociales, a saber cómo actuar ante los problemas, a encontrar recursos para enseñar un uso responsable, positivo y seguro de las TIC. Los recursos que ofrece ‘TeachToday’ son: la última información sobre las tendencias en uso consejos prácticos y soluciones para solucionar determinadas situaciones ejemplos de normas de conducta útiles programas de clase e ideas didácticas.

Entrevista a Roger Schank: Aprender haciendo

Magnifica entrevista realizada a Roger Schank -investigador centrado en el estudio de las ciencias cognitivas- donde cuestiona el sistema educativo y plantea como el aprendizaje se produce cuando se experimenta.

Se aprende haciendo.

Dime algo y lo olvidaré
Enseñame algo y lo recordaré.
Hazme partícipe de algo y entonces aprenderé.

Uso didáctico Web 2.0: elección entre blog o Wiki

clipped from jjdeharo.blogspot.com He podido comprobar que algunos profesores que se inician con el blog y el wiki no tienen claro cuándo deben aplicar cada uno de ellos. Así pues, he creado una clave dicotómica que ayuda en la toma de decisiones a la hora de elegir uno u otro, así como el tipo de blog a usar (de aula, colectivo, etc.). Este esquema está en fase experimental, por llamarlo de algún modo, y espero mejorarlo con el tiempo, para lo cual se agradecerán los comentarios y las críticas. También se ofrece un listado de situaciones de idoneidad para el blog y el wiki.

Bases Psicopedagógicas de la Adolescencia

Video interesante para conocer mejor la etapa adolescente. Bases psicopedagógicas

A VUELTA CON LAS TIC EN EL CURSO ESCOLAR 2007/08

Volvemos con aires renovados y nos esperan buenas practicas docentes que podemos experimentar con las TIC.

Sería bueno que revisemos la Web de Pere Marqués donde nos ofrece una listado de buenas practicas docentes usando las TIC para los distintos niveles educativos:

• Educación infantil
• Educación Primaria
• ESO
• Formación profesional
• Bachillerato
• Educación especial
• Otros

Animo para este curso escolar y bienvenidos a experimentar con las TIC......

Integración de las Tic en el aula: una realidad en el CRA de Ariño-Alloza (Teruel)

Esta semana he tenido la gran oportunidad, junto con otros profesores y amigos de ver en directo y disfrutar de la experiencia pionera en el CRA de Ariño.

Aprovechando que el día 2 de Mayo era fiesta en la Comunidad de Madrid, nos pusimos previamente en contacto con José Antonio Blesa, que nos recibió el día 2 por la mañana en el Centro.

Desde este Blog quiero dar las gracias a Antonio Blesa y a todo el equipo docente por la amabilidad en contarnos su experiencia, así como la gran dedicación y entrega de todo el equipo.

Esta experiencia confirma que la integración de las TIC es posible y que se requiere un esfuerzo compartido por todo el equipo de profesores.

De todos es conocido los videos que encontramos en Internet contándonos su proyecto, la experiencia en directo va más allá.

Ha sido muy enriquecedor ver como el ordenador, Tablet PC, pizarra interactiva son un recurso más dentro del proceso didáctico y cómo el profesor se convierte en un guia y orientador, siendo los alumnos sujetos de su propio aprendizaje, promoviendo el aprendizaje constructivo y colaborativo.

Realmente interesante y os recomiendo que si podéis lo veáis en directo.

Blog de Jose Antonio Blesa

Y ahora, más videos que nos ofrece la mediateca del portal de Educamadrid:

Y tú que opinas? Blofesor@s vuestra participación es importante .............